中南大学医学生自创情形模拟教学法打造乡村儿童性教育教室

Guangming.com频繁报道儿童性侵案件，家长对此忧心忡忡。如何保护不成熟的孩子免受伤害？中南大学医学学生“青春护航，成长陪伴”团队在长沙社区、永州市江华县、湘西州保靖县、邵阳市洞口县等地开展支教工作。，以青少年启蒙教育课程、自我保护课程、特色场景模拟亲子互动课堂为特色，进一步提高孩子的自我保护能力，增强学生家长防患于未然的安全意识。

在江华县大圩镇第二小学，一堂别开生面的自我保护课正在进行。志愿者以情景模拟的形式打造自己的“小剧场”，增强生理知识课程的故事性和趣味性，通过娱乐的方式向孩子们传授突发事件中自我保护的意识和方法。该班还创造性地提出了“独处报警”、“触碰报警”、“约束报警”等识别危险的技巧。在不同的情况下，我们可以学会敲响心中的警钟，提高自我保护意识。

从精卵结合到十月怀胎，从顺产到剖腹产，生命的奥秘都以漫画的形式展现出来。在洞口县石江镇小天鹅学校，志愿者给孩子们上的第一课就是生命教育，让孩子们知道生命从哪里来。他们不拘泥于那些晦涩难懂的专有名词，只是用孩子们能理解的隐喻。志愿者让生命的整个诞生过程充满童趣和科学。

每到一处，“青春护航，成长陪伴”的队员们还会调查当地的性教育现状和当地居民对性教育的态度，以便更好地在当地农村中小学开展性教育课。调查结果显示，当地的性教育一般从初中以后开始，并不普遍，而且仅限于生物老师讲解的基础生理知识。小学生接触性教育的机会很少，中小学也没有专门的生理或心理老师。当地中小学生家长对性教育的接受程度较高。家长普遍希望孩子在一定年龄能接受适当的性教育，但家庭教育在性知识方面也有欠缺。父母基本不会说话或者认为孩子到了一定年龄就懂了。

孩子对青春期的变化和自我保护充满了好奇，但青春时期生理教育的缺失也让他们缺乏自我保护意识。“我们推出了家庭场景模拟课堂、校园模拟义诊、社区专家讲座等一系列服务，这是号召家长、老师、社会共同参与青春健康的重要一课。”组长姚峰介绍。

今年，来自清华大学、华南理工大学等高校的公益组织加入其中，与志愿者一起前往湖南、安徽、山东、河北等9省革命老区的31所农村小学进行授课。目前，“青春护航，成长陪伴”团队累计服务时长将超过20000小时，超过80000名家长直接惠及孩子。由于他们的不懈努力，该团队得到了当地政府和教育局的广泛认可，并被社交媒体广泛报道。是中南大学唯一一个获得“团中央”最具影响力项目数千个，并获得湖南省公益创投大赛金奖的团队。志愿者希望孩子们在青春的护航下健康成长。希望家长和社会认识到青少年健康教育的重要性，和“青春护航者”呆在一起，让农村留守儿童健康快乐成长！(吴世明)