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6月16日，北京清华长庚医院临床医学模仿培训核心（下列简称“培训核心”）正式投入应用。晋级后的培训核心总面积约3600平方米，是集授学、示教、操控、考察等多性能为一体的全方位培训核心。

作为清华大学附属医院，我院自开业此后便保持价值塑造、本领养成、常识传授“三位一体”的观念，高度看重教育授学工作。2018年，医院变成首批“国家临床授学培训示范核心”，在学校和医院的鼎力支持下，临床医学模仿培训核心作为人才养成的首要平台进行体系晋级建设。

模仿培训是临床医学授学的首要方式，是医学理论授学与实践授学的主要桥梁。新建成的培训核心下设OSCE（客观构造化临床测验）核心、模仿核心、实训室及物理诊疗室和检查诊疗室等，建有模仿ICU、模仿手术室、模仿妇儿核心、规范病房及诊室、AHA（美国心脏协会）抢救培训室、腹腔镜实训室、参与及影像室、内镜室等多个模仿授学场合，具有顶级自动综合模仿人、自动化心肺听诊授学模型、临床头脑诊疗训练体系及各种临床技能根基训练模型。

培训核心可展开病史收集、体格检验、临床技能、临床头脑、医学沟通等多项模仿授学，不单为医学人才养成供应了齐备的覆盖内科、外科、妇科、儿科、专科的单项临床技能操控养成，更为他们供应了广泛的涵盖门诊、病房、手术室、急诊急救室等多种情景演练学习机会。

此中，OSCE测验核心设置“考生与考官双入口”，由16个测验站构成，是规范的多站式考察站。既可满足清华大学临床医学八年制班临床实践考察的需要，也可为我院年青医生的医生资格实践技能考察、住院医生标准化培训和专科医生培训考察供应模仿测验的场地和设施。考站隔断可折叠收放，减小了空间限定，真实了实行“考时为站，平常训练”的性能及用处，极大地提升了空间应用率。

该核心将广泛强化年青医学人才在人文精神、临床头脑、临床根本技能与综合技能、临床专科技能等方面的养成，深化医学教育变革，促成临床授学从“单一纵向”改变为“多元全方位”、从“教师讲课、床旁授学”为主改变为“交融式授学与临床模仿实践操控相结合”，提升医学人才的养成品质。

供稿 临床医学模仿培训核心 晁爽