“康为医疗”综合仿生急救技能训练系统 产品特点： 一. 模拟人特点 头颈部 模型眼睛可瞬目, 瞬目频率可调，瞳孔可根据病例设置变化，正常状态下可进行瞳孔对光反射 模型人可根据病例设置发出人声 气道管理：逼真的口、鼻、舌、牙龈、咽、食管、会厌，模拟清除呼吸道异物，支持仰头抬颈法、仰头举颏法、双手抬颌法三种方式开放气道。可行气管插管术，插管正确与否，显示屏有提示 可模拟的气道并发症 舌水肿 、气道梗阻 颈动脉搏动触感真实 四肢 包括肱、桡、股、掴、足背动脉搏动 同时练习血压、脉搏测量，也可单一练习，可以
所属分类：高智能数字化急救模拟人系统
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- 发布日期：2019/12/23
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产品特点:
一、模拟人特点：
●模型为整体人，手感真实，四肢关节灵活，具有逼真的口、鼻、舌、牙龈、咽、食管、会厌、肋骨、双肺、心脏、胃、肝，可用于示教
●瞳孔可根据病例设置变化（正常、散大、缩小），正常状态下可进行瞳孔对光反射
●可触摸到多处动脉搏动，包括颈动脉、肱动脉、桡动脉等
●可进行口腔护理、吸氧、鼻饲、洗胃、胃肠减压，并可抽出模拟胃液；可练习吸痰术
●电子检测气道开放状态；支持仰头抬颈法、仰头举颏法、双手抬颌法三种方式开放气道；支持口对口、口对鼻、简易呼吸器、呼吸机等多种通气方式；可模拟清除呼吸道异物
●可练习气管内插管术；气管插入深度以及吹气量正确与否均有显示；模拟自主呼吸时胸廓有起伏
●心肺复苏根据2015年“美国心脏学会心肺复苏和心血管急救指南”，可调节按压、潮气量的阈值。按压位置、深度及频率正确与否均有显示。提供训练与考核两种模式。
●可进行胸腔穿刺操作，正确穿刺可抽出液体，穿刺囊可更换
●可练习手臂静脉、股静脉、足背静脉注射、穿刺、输血等操作，有电子检测判断操作正确与否。静脉穿刺时有落空感，并可抽出模拟血液，可进行多次反复练习
●可练习上臂肌内注射、皮下注射，腹部胰岛素注射
●可练习男女互换导尿，正确操作可导出模拟尿液
●可练习其他多项基本护理操作：洗浴、更衣、外耳道冲洗、眼部护理、灌肠、翻身、冷、热疗法护理、外阴擦洗、外阴湿热敷、造瘘口护理、褥疮护理、雾化吸入疗法等多项护理操作
●根据需要，可连接心电图、除颤仪、临时体外起搏器、自动体外除颤仪等模拟仪器；导联连接正确与否，有提示
●可练习同步/非同步模拟除颤的操作，除颤能量、次数可自由设置，除颤正确与否均有提示，每次除颤时心电图均变化显示除颤波形；正确除颤后系统自动反应，恢复为正常窦性心电图，不正确救治则显示死亡心电图
●可练习自动体外除颤，正确操作后自动转为正常窦性心电图
●可进行体外起博，每次起搏后心电图自动进行相应改变；
二、软件特点：
●模拟床旁监护系统，可真实再现临床环境。
*提供了各种复杂的正常、异常的实时动态的心电图，心率根据病情可调节
* 血压
*六种常见的正常、异常呼吸曲线，呼吸频率根据病情可调节
* ETCO2波形及参数值
* 可模拟温度测量
●可进行血氧饱和度监测
●可模拟给药
●可导入教学影像，进行播放，使教学图文并茂、浅显易懂
●可自行创建、修改、删除病历。编辑好启动后无需任何操作，“病人”的病情就可自动发展、改变，与真实临床环境完全一致，并可以随时中止、暂停、重放、实时修改。
●可实现一对一或者一对多个学生的教学考核功能。教师机可以监控到学生机的信息以及操作记录，设有对话功能，能实现教师对学生的指导与考核，并可对团队或个人分别进行操作点评、打分、总结；学生机也可自由的与教师机进行联系，获得指令；设有全部急救操作的记录条目，方便教师记录
●学生机可进行现场急救、基础生命支持(BLS)，高级生命支持 (ALS)等全部急救练习，软件记录全部抢救过程；可单独进行病程设置并进行一系列练习
●选配网络模块：分为教师端和学生端，设有虚拟教室模块、班级模式、小组模式、分组讨论、教师监视、学生示范、广播教学、窗口教学、语音教学、快速辅导、电子白板等多个模块，可轻松实现师生互动、情景化教学
●所有操作可全程记录保存、打印
●配有可移动式计算机工作台及安装支架，可屏幕跟随。
技能介绍:
●瞳孔对光反射
●心肺复苏
●真实除颤
●全身多处动脉搏动
●病例编辑
●心肺音及肠鸣音听诊
●床旁监护系统
●其他基本护理操作
