心肺复苏模型

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成人心肺复苏训练及考核系统(云终端)

成人心肺复苏训练及考核系统(云终端)

  • 所属分类:心肺复苏模拟人(CPR)

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  • 发布日期:2022/08/24
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详细介绍

功能特点:

成年男性整体人,解剖标志明显,乳头、剑突逼真,便于操作定位。下颌关节可活动。

● 心肺复苏术:仰卧位,头可后仰,便于清除呼吸道异物

﹡执行标准:《2020美国心脏协会心肺复苏与心血管急救指南》

﹡可行胸外按压

﹡可行仰头举颏法、仰头抬颈法、双手抬颌法三种方法打开气道

可行口对口人工呼吸或者使用简易呼吸器辅助呼吸。

● 瞳孔对光反射存在,瞳孔随病情变化自动发生变化。死亡状态下,瞳孔散大,对光反射消失。

可触及颈动脉搏动,死亡状态下,颈动脉搏动消失

内置有多个传感装置,系统自动感应操作者是否进行意识判断、气道开放、瞳孔检查、急救前脉搏检查记录(含时间)、急救结束后脉搏检查记录(含时间)。

模拟人内置大容量锂电池,持续工作不低于8小时。

系统基于IOSAndriod系统开发,采用无线连接。

系统可连接超过100名以上的模拟人同时进行考核、竞赛。

系统内置训练模式、考核模式、竞赛模式

训练模式:无需连接服务器,单个模拟人与平板电脑或手机连接即可进行操作。

   *可进行CPR操作设置:CPR操作时间、按压深度、按压频率、按压达标率、吹气量、吹气达标率进行设置。

   *符合AHA操作流程:判断环境安全,拍打、呼叫,判断呼吸及颈动脉,呼救,气道开放,清除口腔异物,等操作。

   *按照最新标准30:2 的比例进行胸外按压及人工呼吸。系统自动感应操作者是否进行意识判断、气道开放、瞳孔检查、急救前脉搏检查记录(含时间)、急救结束后脉搏检查记录(含时间)。

   *实时性反馈:反馈按压深度、按压频率、按压回弹、吹气过大、正确、过小

   *操作结束后可查看操作结果,便于下次训练时改进。

   *成绩单显示:符合AHA操作流程,包括判断环境安全,拍打、呼叫,判断呼吸及颈动脉,呼救,气道开放,清除口腔异物,等操作。CPR:吹气正确率、吹气错误次数、吹气时间、吹气错误分析(过大、过小、多吹、少吹)、按压正确率、按压错误次数、按压错误分析(过大、过小、多按、少按、位置错误、按压未完全回弹)、按压频率错误、按压间隔过大的次数、CPR循环数、循环中断时间.成绩单仅供参考,不保存。

考核模式:学员可通过移动设备端(IOSAndriod的手机或平板)扫描模拟人身上的二维码进行注册。注册完成,即可进行操作。

   *系统支持超过100名以上的学生同时进行,学生通过扫描下载的APP端输入年级、班级、姓名、考号进行即可进行操作。

   *系统可通过服务器对考核场次、考核年级、考核班级、CPR操作时间、按压深度、按压频率、按压达标率、吹气量、吹气达标率进行设置。

   *学生可在移动端对操作流程:判断环境安全,拍打、呼叫,判断呼吸及颈动脉,呼救,气道开放,清除口腔异物,等进行操作。

   *按照最新标准30:2 的比例进行胸外按压及人工呼吸。系统自动感应操作者是否进行意识判断、气道开放、瞳孔检查、急救前脉搏检查记录(含时间)、急救结束后脉搏检查记录(含时间)。

   *操作结束,系统自动停止,成绩单自动上传到服务器封存,服务器可根据需求统一发放成绩单。当可以查询分数时,学生可通过登陆自己的账号查询考核成绩。(无需连接模拟人,直接在APP端输入账号即可查询)

   *成绩单显示:符合AHA操作流程,包括判断环境安全,拍打、呼叫,判断呼吸及颈动脉,呼救,气道开放,清除口腔异物,等操作。CPR:吹气正确率、吹气错误次数、吹气时间、吹气错误分析(过大、过小、多吹、少吹)、按压正确率、按压错误次数、按压错误分析(过大、过小、多按、少按、位置错误、按压未完全回弹)、按压频率错误、按压间隔过大的次数、CPR循环数、循环中断时间.

*采用网状图显示个人操作结果。

*采用波形图显示个人成长曲线。

*采用柱状图显示班级对比。

*采用饼状图显示年级对比。

竞赛模式:系统支持超过100名以上的操作者同时进行。

   *系统可通过服务器对场次、年级、考核班级、CPR操作时间、按压深度、按压频率、按压达标率、吹气量、吹气达标率进行设置。

   *动画显示实时操作结果,增加趣味性。

   *实时性反馈:反馈按压深度、按压频率、按压回弹、吹气过大、正确、过小

   *采用动画显示,通过平板电脑、大屏幕显示操作结果。支持扩展到投影仪显示。

   *操作成绩保存在服务器里,供查询。

   *成绩单显示:吹气正确率、吹气错误次数、吹气时间、吹气错误分析(过大、过小、多吹、少吹)、按压正确率、按压错误次数、按压错误分析(过大、过小、多按、少按、位置错误、按压未完全回弹)、按压频率错误、按压间隔过大的次数、CPR循环数、循环中断时间

*采用网状图显示个人操作结果。

*采用波形图显示个人成长曲线。

*采用柱状图显示班级对比。

*采用饼状图显示年级对比。



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